基于鄉(xiāng)村振興的園林計(jì)算機(jī)輔助課程教學(xué)改革探索

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關(guān)鍵詞：OBE教學(xué)理念；鄉(xiāng)村振興；成果產(chǎn)出

中圖分類號(hào)：TU986.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2024）21-0139-03

0 引言

新時(shí)代中國(guó)高校正加快推進(jìn)新工科、新農(nóng)科等“新四科”建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)向?qū)嵱眯?、交叉性與綜合性方向發(fā)展[1]。“新農(nóng)科”和“新工科”教育的內(nèi)涵都是科學(xué)、人文和工程多學(xué)科交叉融合和跨界整合，創(chuàng)新技術(shù)和材料，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的信息化、智能化改造。（剩余4086字）