新工科背景下Python程序設(shè)計教學(xué)改革實踐探索

摘要：近年來新工科產(chǎn)業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)、機器人、云計算飛速發(fā)展，對高校程序語言教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)。如何充分調(diào)動學(xué)生積極性，構(gòu)建基于新工科背景下的Python程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方法成為緊迫的需求之一。文章以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，制定適合地方院校學(xué)生特色的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教材與建設(shè)課程資源，設(shè)計合理的教學(xué)目標(biāo)，提出以“系統(tǒng)”“項目”為指導(dǎo)的動態(tài)代碼操作演示的教學(xué)方法。（剩余5043字）