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關鍵詞：計算機基礎；在線課程；影響因素；大學生；結構方程模型
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
文章編號：1009-3044（2023）24-0001-05
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隨著“互聯(lián)網+”時代的到來，傳統(tǒng)教學課堂正在經歷著深刻的改變。截至2022年11月，中國第二代在線課程注冊人數超過4億，學習人次達9.79億，在校生獲得慕課學分認定3.52億人次，慕課數量和學習人數均居世界第一。（剩余6083字）
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影響計算機基礎在線課程學習成效的關鍵因素研究
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