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高校領導者信息化領導力作用機制研究

——基于扎根理論

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[摘   要] 高校領導者需要從全局性、系統(tǒng)性角度出發(fā)， 解決高校信息化進程中的深層次問題。研究采用扎根理論方法，以A大學作為案例單位，建構“高校領導者信息化領導力作用機制模型”。其中，激發(fā)信息化變革動機、創(chuàng)建信息化變革支持體系、設計信息化變革路線、實施信息化變革項目、評估信息化變革成果作為五個行為要素，構成高校領導者信息化力實踐閉環(huán)。（剩余12348字）

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