家—園—社協(xié)同合作，有效開發(fā)幼兒教育資源

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隨著當(dāng)前社會對于幼兒教育的認(rèn)知逐漸深化，家庭、幼兒園和社區(qū)三者的協(xié)同作用愈發(fā)重要。家—園—社協(xié)同教育模式的提出，使得幼兒教育不再局限于幼兒園，而是將家庭和社區(qū)納入教育的視野，這種協(xié)同模式有望為幼兒提供更豐富、更有溫度的成長環(huán)境。然而，如何在協(xié)同的大環(huán)境下充分挖掘和利用教育資源，使之更好地服務(wù)于幼兒的成長和發(fā)展，成為當(dāng)前需要探討的重要課題。（剩余3798字）