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2021年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)文件,提出了對校外培訓(xùn)機構(gòu)實行“三限”“三嚴(yán)”,校內(nèi)教育實行“三管”“三提”,以嚴(yán)格落實“雙減”政策來減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),即通過提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,而非增加不必要的時間成本來提高學(xué)生綜合素質(zhì)與核心素養(yǎng)。同時,在“雙減”背景下,小學(xué)體育教學(xué)也面臨許多風(fēng)險與挑戰(zhàn)。(剩余5113字)
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“雙減”背景下小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生逆商培養(yǎng)的策略研究
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