高校器樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程改革研究

——基于實(shí)踐性音樂(lè)教育視野

摘 要：實(shí)踐性音樂(lè)教育囊括了審美主義音樂(lè)教育內(nèi)容，所以它是一種典型的藝術(shù)教育形式。這種思維理念下的音樂(lè)教育非常注重過(guò)程性與多元性。在實(shí)踐性音樂(lè)教育視野下探討目前國(guó)內(nèi)高校的器樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程改革，從過(guò)程性、多元性角度展開(kāi)細(xì)化研究，探索高校器樂(lè)專(zhuān)業(yè)的課程改革進(jìn)程以及要點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：高校器樂(lè)專(zhuān)業(yè)；課程改革；實(shí)踐性音樂(lè)教育

注：本文系惠州學(xué)院2023年高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)視野下的高校器樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程改革與研究”研究成果。（剩余4899字）