“雙一流”建設(shè)背景下檔案學(xué)本科課程設(shè)置優(yōu)化研究

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1 引言

2017年9月，國內(nèi)3所高校的“圖書情報與檔案管理”學(xué)科被評選為一流學(xué)科建設(shè)對象，檔案學(xué)一流學(xué)科建設(shè)開始起步。2019年10月，教育部發(fā)布《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》，明確指出課程建設(shè)是人才培養(yǎng)的核心因素，需全面開展一流本科課程建設(shè)，推進(jìn)課程改革創(chuàng)新。[1]2021年3月，教育部等進(jìn)一步發(fā)布了《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法（試行）》，提出以中國特色“雙一流”建設(shè)成效評價體系引導(dǎo)高校和學(xué)科爭創(chuàng)世界一流。（剩余5345字）