分層教學對中小學生學業(yè)表現(xiàn)的影響研究

——基于國內(nèi)47篇64項實證研究的元分析

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摘要：分層教學是因材施教的實踐形式，廣泛應用于中小學課堂教學.眾多學者對分層教學的效果進行了研究，但結(jié)論不統(tǒng)一.為此，文章運用元分析方法，探討分層教學與中小學生學業(yè)表現(xiàn)之間的關(guān)系.研究發(fā)現(xiàn)分層教學對中小學生學業(yè)表現(xiàn)有中等正向影響，學科領域?qū)χ行W生學業(yè)表現(xiàn)起調(diào)節(jié)作用，學段、干預時間、分組和分層方式對（剩余18653字）