“課程思政”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析

摘要：目前，我國高職學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，為了實(shí)現(xiàn)思想政治課與其他課程同向并行，各類教學(xué)課程相互交叉協(xié)調(diào)發(fā)展，高職院校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)過程中應(yīng)該重視思政教育元素。高職院校在“課程思政”視野內(nèi)培養(yǎng)高素養(yǎng)、高技能的創(chuàng)新型人才，既是國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的需求，也是學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展的需要。因此，各高職院校應(yīng)更加關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，本文通過對(duì)德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展情況的調(diào)研，針對(duì)“課程思政”視野下的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑，進(jìn)行了探索與研究。（剩余4012字）