美育視角下高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之淮工實(shí)踐

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高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高等教育實(shí)踐育人的重要形式，可以有效提升大學(xué)生的思想品德素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識。目前，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校每年必不可少的實(shí)踐活動(dòng)之一，但是在實(shí)踐中仍然存在諸多不足，影響該活動(dòng)功能的發(fā)揮。文章以高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為中心，以“青行繪夢”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)為例，探討美育視角下如何開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過行之有效的舉措提升暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的育人效果，強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能。（剩余5186字）