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通識寫作課的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育與課程思政實踐

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摘要:信息化時代,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育契合現(xiàn)實教育需求。清華大學(xué)寫作與溝通課程作為必修通識課,因其教育必要性和有效性成為面向本科生進行網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的重要載體?!皵?shù)字化生存”等主題寫作課通過教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置和說理寫作訓(xùn)練,在滿足課程定位基礎(chǔ)上有效拓展了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)媒介的知識認知和綜合能力,最終實現(xiàn)價值塑造。(剩余5339字)

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