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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的實(shí)踐探究

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傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家或地區(qū)的文化遺產(chǎn)，是民族歷史、思想、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和生活方式的集中體現(xiàn)。幼兒教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是落實(shí)“立德樹人”、奠基“文化自信”的基礎(chǔ)工程。[1]隨著社會(huì)的快速發(fā)展和文化發(fā)展的多元化趨勢(shì)，幼兒教育工作也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這一背景下，研究傳統(tǒng)文化在幼兒園的應(yīng)用實(shí)踐具有重要意義。（剩余5217字）

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