基于民族歌謠與舞蹈融合的小學(xué)歌唱課藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)實(shí)證研究

一、引言

音樂學(xué)科核心素養(yǎng)指通過音樂學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得關(guān)鍵的素養(yǎng)和能力，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解四個(gè)部分。其中，藝術(shù)表現(xiàn)是在藝術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造藝術(shù)形象、表達(dá)思想情感、展現(xiàn)藝術(shù)美感的實(shí)踐能力。作為音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，藝術(shù)表現(xiàn)不僅是實(shí)踐、理解、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，更是學(xué)生將吸收的知識(shí)與個(gè)人認(rèn)知相結(jié)合，以藝術(shù)為媒介，運(yùn)用適宜的藝術(shù)手段進(jìn)行自我表達(dá)的重要途徑。（剩余4697字）