OBE理念下情境教學(xué)法在“班主任與班級(jí)管理”課程的創(chuàng)新實(shí)踐

——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)為例

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摘 要：“班主任與班級(jí)管理”是高等師范院校教師教育基礎(chǔ)課程，也是師范生職前訓(xùn)練必不可少的一門課程。針對(duì)當(dāng)前“班主任與班級(jí)管理”課程教學(xué)存在的問題，在OBE教學(xué)理念指導(dǎo)下建設(shè)課程教學(xué)目標(biāo)體系，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，優(yōu)化課程考核方式，探究情境教學(xué)法在“班主任與班級(jí)管理”課程的創(chuàng)新實(shí)踐過程和效果，期望能夠?yàn)椤鞍嘀魅闻c班級(jí)管理”課程的教學(xué)提供有益的經(jīng)驗(yàn)，并為OBE教學(xué)理念與情境教學(xué)法相融合在教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供參考。（剩余7455字）