核心素養(yǎng)視角下影視資源融入初中地理教學(xué)的應(yīng)用策略

——以《“東方明珠”—香港、澳門》為例

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摘 要：本文以《“東方明珠”—香港、澳門》為例，探究地理學(xué)科核心素養(yǎng)視角下影視資源融入初中地理教學(xué)的應(yīng)用策略。首先闡述了影視資源融入初中地理教學(xué)對地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義，接著通過對《“東方明珠”—香港、澳門》的分析研究，展現(xiàn)課堂教學(xué)的應(yīng)用策略，最后提出在地理學(xué)科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)行影視資源融入初中地理教學(xué)的建議。（剩余3707字）