轉(zhuǎn)變閱讀角度　引領(lǐng)學(xué)生思維走向深入

——以《西游記》為例

摘 要：無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是日常生活中，閱讀都是一項(xiàng)重要技能。具體而言，閱讀本身涉及諸多能力、策略及知識(shí)的遷移與協(xié)調(diào)。也正因閱讀的特性使然，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）中在拓展性學(xué)習(xí)任務(wù)群部分將整本書(shū)閱讀放在首位，使其從課程外走入課程內(nèi)，形成一種具體的語(yǔ)文閱讀類(lèi)型，意在指向“積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。（剩余10577字）