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摘要:本文分析了音樂劇與聲樂教學的深刻關聯(lián)性、當前應用現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn),并提出了具體的融合策略。研究發(fā)現(xiàn),將音樂劇引入聲樂教學不僅能夠提升學生的演唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力,還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神,為學生提供一個全面發(fā)展的藝術(shù)教育平臺。然而,音樂劇與聲樂教學的融合也面臨著資源配備、課程設置、教學方法及評價體系等方面的挑戰(zhàn)。(剩余4499字)
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音樂劇在高職院校學前教育專業(yè)聲樂教學中的融合與實踐
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