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[摘要]在影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域,如何讓學(xué)生不斷提升綜合實(shí)踐能力一直是該領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)。然而,在傳統(tǒng)的影視傳媒專業(yè)教學(xué)中,教師多注重通過課程教學(xué)讓學(xué)生掌握某項(xiàng)影視創(chuàng)作技能,而未能真正按照影視傳媒藝術(shù)集體性創(chuàng)作的特征來(lái)培養(yǎng)人才?;陧?xiàng)目制的聯(lián)合作業(yè)教學(xué)模式,旨在通過模擬真實(shí)的影視制作流程與環(huán)境,以項(xiàng)目制為牽引,以協(xié)同合作機(jī)制為基礎(chǔ),促使學(xué)生通過“點(diǎn)型聯(lián)合作業(yè)”“線型聯(lián)合作業(yè)”以及進(jìn)階階段的“面型聯(lián)合作業(yè)”獲得真實(shí)的影視創(chuàng)作體驗(yàn),深化其對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,并掌握影視傳媒藝術(shù)集體創(chuàng)作所必備的溝通協(xié)作能力。(剩余5601字)
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基于項(xiàng)目制教學(xué)的影視傳媒集群專業(yè)聯(lián)合作業(yè)模式研究
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