“1+X”證書制度背景下工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)“書證融通”路徑的探索與實踐

——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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摘要：裝備制造行業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)更加符合產(chǎn)業(yè)崗位需求的技術(shù)技能人才，是實現(xiàn)國家戰(zhàn)略的重要支撐。貫徹和落實國家職業(yè)教育改革實施方案，實行“1+X”證書制度是改革人才培養(yǎng)和評價模式的重要舉措，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。教育部已發(fā)布了四批“1+X”證書，其中5個證書涉及工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)。（剩余5019字）