中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校育人模式的探索

——以皮影戲?yàn)槔?/h2>

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摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲有著悠久的歷史、獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深遠(yuǎn)的文化傳承價(jià)值。深入挖掘皮影戲的文化內(nèi)涵，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能對(duì)創(chuàng)新高校育人模式、加強(qiáng)文化育人工作具有重要意義。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高校育人模式；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；皮影戲

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，育人是對(duì)人的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的真正改變，是對(duì)“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題的回答。（剩余4423字）

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