龍獅文化在校園文化建設中的應用

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摘 要：龍獅文化走進校園，對于增強學生的民族意識、培養(yǎng)民族情感、繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化、堅定理想信念和文化自信有著重要作用。本文從龍獅文化的內涵和龍獅運動的特點入手，分析龍獅文化在校園文化建設中的實例，探尋龍獅文化對校園文化建設的積極影響及融入的策略和挑戰(zhàn)，以促進校園文化更好地建設發(fā)展。

關鍵詞：龍獅文化；龍獅運動；校園文化

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，指出：“圍繞立德樹人根本任務，遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，按照一體化、分學段、有序推進的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領域。（剩余4389字）