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論傳統(tǒng)文化在《紅樓夢》整本書閱讀教學中的融合與實踐

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摘 要：《紅樓夢》作為中國古典名著，是中國傳統(tǒng)文化的集大成之作。利用《紅樓夢》中蘊含的傳統(tǒng)文化元素開展傳統(tǒng)文化與閱讀教學融合策略的實踐，有利于提升學生的語文核心素養(yǎng)，使閱讀教學與文化傳承有機結(jié)合。本文旨在引導學生聚焦閱讀方法、文化元素探究、傳統(tǒng)文化體驗等多維度實踐，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升表達與交流的能力，掌握傳統(tǒng)文化與經(jīng)典名著融合的策略方法，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。（剩余4939字）

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