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摘 要:詩樂是詩與樂的統(tǒng)一體,孕育于我國古代的禮樂制度,是我國古代德育、美育理念與方法的具體體現(xiàn)。在我國,詩學是中國文學最優(yōu)秀的代表,詩樂也始終是中國古代教育中美育的代表和象征,詩樂的教育理論更是源遠流長,廣泛使用于兒童啟蒙教育之中。本文圍繞詩樂教育與童蒙教育展開討論,試從宋明理學對童蒙教育的影響、近代童蒙教育中由課堂誦讀古詩到學堂樂歌的轉(zhuǎn)變、谷建芬創(chuàng)作的《新學堂歌》這三個方面對詩樂教育中的童蒙教育進行分析。(剩余5481字)
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詩樂教育與童蒙教育莊
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