法國基礎(chǔ)教育教材建設(shè)的經(jīng)驗、特征及啟示

摘   要：法國素來重視基礎(chǔ)教育教材建設(shè)。在嚴(yán)格依據(jù)國家教學(xué)大綱的前提下，法國教材具備編寫形式多樣、出版市場化、選用自由、教材內(nèi)容更新及時等特點(diǎn)，教材建設(shè)呈現(xiàn)出“一綱多本”的爭鳴局面。在管理上采用中央集權(quán)式與自由市場化相結(jié)合的雙重管理模式；在教材使用上體現(xiàn)出以教師專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)的自主意識；在資源建設(shè)上發(fā)揮不同主體優(yōu)勢推動教育資源優(yōu)質(zhì)多元。（剩余13281字）