“雙減”政策背景下學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的推進(jìn)路徑研究

摘要：文章采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)研、專家訪談、邏輯分析等方法，對“雙減”政策實(shí)施以來的學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并提出高質(zhì)量發(fā)展建議路徑，旨在為新時期學(xué)校體育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。研究認(rèn)為：缺乏經(jīng)費(fèi)支持投入、體育教師整體素質(zhì)不高、體育課程設(shè)置較單一、學(xué)生參與體育興趣不高是制約學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的主要因素。同時，“雙減”政策的出臺也帶來了新發(fā)展機(jī)遇：國家政策導(dǎo)向支持，奠定體育發(fā)展基礎(chǔ)；體教融合有效助力，提供多元發(fā)展空間；課后延時服務(wù)增加，保障體育鍛煉的時間；優(yōu)秀案例經(jīng)驗(yàn)借鑒，拓寬體育參與發(fā)展路徑。（剩余8689字）