值日生活動(dòng)應(yīng)如何開展？

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教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中明確指出：“勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，要引導(dǎo)幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)，和幼兒一起制定班級(jí)勞動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒自主確定任務(wù)分工并有計(jì)劃地完成。”明確了勞動(dòng)教育在幼兒教育階段的重要性。幼兒園值日生活動(dòng)是落實(shí)幼兒勞動(dòng)教育的重要方式之一，但一直以來，幼兒園的值日生活動(dòng)都是隨意、隨性的，幼兒也大多需要教師的指導(dǎo)、提醒才能有序地開展值日生勞動(dòng)，導(dǎo)致幼兒在勞動(dòng)教育中責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)不足。（剩余2553字）