社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂的杭州實(shí)踐

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摘要 概述了杭州市社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂的現(xiàn)狀與問題，從共建、共享、共學(xué)、共育4個(gè)層面分析了社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂的路徑與策略，總結(jié)了杭州市社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：出臺(tái)政策文件，落實(shí)工作機(jī)制；整合教育資源，建設(shè)協(xié)同機(jī)制；設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式；建立激勵(lì)機(jī)制，培育特色品牌。未來社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂將進(jìn)一步開展保留傳統(tǒng)文化、接軌現(xiàn)代文明的教育活動(dòng)；進(jìn)一步完善相關(guān)政策支持；進(jìn)一步提高治理能力，開展精準(zhǔn)服務(wù)，創(chuàng)新特色服務(wù)，推進(jìn)個(gè)性化服務(wù)。（剩余12197字）