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問題式教學模式在動物遺傳學課程教學中的應用

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摘要 動物遺傳學是研究生物體遺傳和變異規(guī)律的一門科學。在“十四五”時期建設高質量教育體系的背景下，動物遺傳學作為農(nóng)林類院校動物遺傳育種專業(yè)的一門核心課程，其課程教學質量和效果的全面提升是促進高質量一流學科建設的關鍵，而實現(xiàn)這一目標的關鍵是動物遺傳學教學方式的改革和探索。通過探究問題式（PBL）教學模式與動物遺傳學結合、實施的方法以及教學過程中出現(xiàn)的問題，以期為動物遺傳學課程教學提供新思路。（剩余5811字）

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