基于智慧樹(shù)平臺(tái)的普通植物病理學(xué)課程混合式教學(xué)改革探究

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摘要 為進(jìn)一步滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型植保人才的需求，本文從教學(xué)資源、教學(xué)模式和考核評(píng)價(jià)3個(gè)方面入手，對(duì)普通植物病理學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并開(kāi)展多維度的實(shí)踐教學(xué)改革。借助智慧樹(shù)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)與線(xiàn)下實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，對(duì)課程教學(xué)資源進(jìn)行整合與更新，重構(gòu)教學(xué)模式，并采用多元化考核評(píng)價(jià)方式。線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式有效提升了課程教學(xué)效果，培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)了其專(zhuān)業(yè)責(zé)任感與學(xué)習(xí)積極性，也為植物病理學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)改革與建設(shè)提供一定參考。（剩余6378字）