植物生理學綜合設計性實驗教學的改進與實踐

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摘要 植物生理學實驗是高等院校生物類專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程之一，與理論課程相輔相成。在科學技術快速發(fā)展階段，植物生理學實驗教學也要與之相匹配，大量的生物學儀器設備在實驗中得到廣泛應用。針對植物生理學實驗中的驗證性、演示性實驗多，綜合設計性實驗較少，實驗方法新穎性有待提高等問題，對植物生理學實驗教學進行了綜合改革，設計了適合于當前植物生理學實驗發(fā)展趨勢和教學要求的綜合性實驗，實現(xiàn)培養(yǎng)學生科學探究、合作精神、自我發(fā)展和學習意識及能力的課程目標。（剩余6735字）