創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和探討

——以獅子山昆蟲種類調(diào)查課程建設(shè)為例

摘 要：該文探討了在創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)獅子山昆蟲種類調(diào)查課程中，以興趣點(diǎn)吸引學(xué)生參與，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則開展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與操作，注重對實(shí)驗(yàn)過程的管理，完善以過程為導(dǎo)向的評價體系。通過教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，學(xué)生的科研實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)得到顯著提升。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué);科研實(shí)踐;過程評價

中圖分類號 G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-7731（2022）09-0174-03

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是“十一五”期間教育部在新形勢下為推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作而實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措。（剩余4582字）