高質(zhì)量發(fā)展視域下中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系研究

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[摘要]深化教育評價(jià)改革是新時(shí)代推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略。中職學(xué)校由“就業(yè)”轉(zhuǎn)向“升學(xué)與就業(yè)并重”，進(jìn)一步明確了其在職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性地位，從法理上以“七個(gè)堅(jiān)持”確立了職業(yè)教育的基本原則，這就反映出其辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系也要與時(shí)俱進(jìn)、重新構(gòu)建。在研究新時(shí)代中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系價(jià)值向度、邏輯起點(diǎn)、根本任務(wù)、關(guān)鍵共識(shí)的基礎(chǔ)上，深入分析了當(dāng)前已有評價(jià)體系存在的主要問題，系統(tǒng)構(gòu)建了中職學(xué)校“一主線四主體八維度四清單”辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，對于提升區(qū)域職業(yè)教育整體辦學(xué)水平具有重要的指導(dǎo)意義。（剩余7560字）