內(nèi)供式師資供給：師資隊伍建設(shè)的新路徑

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[摘 要] 隨著我國基礎(chǔ)教育邁入提質(zhì)擴優(yōu)發(fā)展階段，同時受人口因素影響，師資供需結(jié)構(gòu)已呈現(xiàn)新的樣態(tài)，以往通過定向輸送物質(zhì)資本、提高教師學(xué)歷或擴增教師數(shù)量等方式來積累認知人力資本的“外供式”師資供給難以應(yīng)對師資結(jié)構(gòu)性過剩等問題。為應(yīng)對現(xiàn)階段挑戰(zhàn)，以優(yōu)化教師情緒勞動策略、提升教師職業(yè)幸福感等方式來積累非認知人力資本的“內(nèi)供式”師資供給，開辟了“三點式”師資隊伍建設(shè)新路徑。（剩余16726字）