新文科數(shù)學(xué)課程體系的構(gòu)建與實(shí)施路徑

[摘 要] 在新文科建設(shè)與人才培養(yǎng)視域下，培養(yǎng)新型社會(huì)所需優(yōu)秀文科人才的關(guān)鍵在于不同學(xué)科之間的交叉融合，而數(shù)學(xué)與文科的交叉融合尤為重要。隨著社會(huì)的發(fā)展，文科專業(yè)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的要求不斷提升，原有的文科數(shù)學(xué)課程在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式等方面已不能滿足新文科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的需要。新文科數(shù)學(xué)課程體系要在融合與守正的平衡中建立新的目標(biāo)，深入挖掘數(shù)學(xué)在新文科建設(shè)中的價(jià)值。（剩余12487字）