數(shù)智技術(shù)打造大學(xué)物理課程數(shù)智技術(shù)打造大學(xué)物理課程

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摘 要 由于師資和教學(xué)資源有限，目前多數(shù)高校大學(xué)物理基礎(chǔ)課教學(xué)仍是以大班教學(xué)為主，該模式下難以實(shí)現(xiàn)有效的全員深度互動(dòng)，且大班教學(xué)模式下主觀題作業(yè)無(wú)法及時(shí)全批全改難以形成教學(xué)反饋閉環(huán)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們以人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，基于SOTS（Smart Online Tutor System）平臺(tái)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的聊課模式大學(xué)物理課程資源，在一問(wèn)一答之中讓學(xué)生完成物理概念和解題思路的建構(gòu)，在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)。（剩余5945字）