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文化認(rèn)同視角下黃河文化傳播的實踐研究

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[摘要]隨著經(jīng)濟全球化的推進，多元文化涌入，越來越多的外來文化被包容接納，在中小學(xué)生群體中中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化地位不顯。本研究將重點放在幫助學(xué)生認(rèn)同以黃河文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在實踐中重現(xiàn)黃河精神，探索黃河精神培育體系。從縣域出發(fā)，以中小學(xué)為架構(gòu)，認(rèn)同黃河文化精神，開展課程建設(shè)和育人方式變革研究，將黃河文明與教育教學(xué)相融合。（剩余4846字）

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