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傳承“五?！苯逃?，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力

——以高職院校為例

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摘要：儒家“五常”教育是中華民族獨有的精神財富。在新時代要求之下，高職院校弘揚“仁、義、禮、智、信”為核心的教育觀具有重要意義，引領(lǐng)青年大學(xué)生樹立正確的價值觀、責(zé)任感、使命感，也是實現(xiàn)中國夢的精神力量。弘揚儒家“五?！苯逃聦π聠栴}所作的探索與應(yīng)對，尤其是傳統(tǒng)教育之下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，顛覆了以往僅從書本獲取知識的途徑。（剩余7568字）

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