鄉(xiāng)土景觀文化融入高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究

【摘   要】 在鄉(xiāng)村振興和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國語境下，鄉(xiāng)土景觀文化成為高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要資源。促進(jìn)鄉(xiāng)土景觀文化在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中的傳承與轉(zhuǎn)換，將鄉(xiāng)土景觀文化融入高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。從營建、禮制、歷史和社交維度分析鄉(xiāng)土景觀的文化價(jià)值，針對(duì)當(dāng)前高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，從教學(xué)融合的角度探析高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)方式與策略，以豐富高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的課程體系和教學(xué)資源。（剩余12492字）