做孩子閱讀的帶領(lǐng)人

——河南省濮陽縣六中閱讀經(jīng)驗分享

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濮陽縣六中由私立泰和中學于2019年6月改制為公立學校，成立時間短，資源匱乏，觀念也比較落后，接班時我進行了班級調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生手中竟無一本課外讀物！與我之前所在學校的學生對比相差甚遠，但孩子們的求知欲望感染了我。

閱讀之于個人，是見識也是成長，而鄉(xiāng)村的孩子有很多是留守兒童，即便有父母在身邊的，家長也沒有相應(yīng)的閱讀意識，加上資源匱乏，閱讀量一直跟不上，不但閱讀速度不達標，閱讀的書籍也很有限，閱讀方法更談不上了……種種因素，造成他們和大城市孩子之間有了很大差距。（剩余2547字）