少做權(quán)威多些陪伴
——一位北大博士媽媽的親子共讀手記
同樣的書，不同的孩子會發(fā)見不同的故事，不同的媽媽會引導(dǎo)孩子看見不同的世界，樹立不同的三觀。我們的“見”，用腦，孩子的“見”，用心;是以孩子的話常常輕易就驚動了我們的心。
有的孩子，似乎總是能從閱讀中得到更多，于是我們?nèi)滩蛔∠蛩陌职謰寢屓〗?jīng)，忙著追問他們究竟用了何種先進(jìn)的方法。其實，很多時候，不是他爸爸媽媽的方法更對、更聰明，而是他們的耐心、傾聽、對話和陪伴，讓孩子收獲了自信，學(xué)會了質(zhì)疑與分享。（剩余4746字）