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摘 要:“雙減”政策的根本目標(biāo)指向“兒童立場(chǎng)”的教育哲學(xué)理念,后雙減時(shí)代應(yīng)通過(guò)教育領(lǐng)域的更深層次變革進(jìn)一步促進(jìn)這一立場(chǎng)的回歸,反映到法律層面則體現(xiàn)為兒童權(quán)利的落實(shí)。游戲權(quán)是兒童權(quán)利譜系的基本構(gòu)成,保障此項(xiàng)權(quán)利既具有教育價(jià)值,更與法律的自由價(jià)值、人的全面發(fā)展價(jià)值相勾連,因而值得認(rèn)真檢視與對(duì)待。從“權(quán)利—義務(wù)”的研究范式解析,義務(wù)是權(quán)利落實(shí)的基礎(chǔ)性條件。(剩余17428字)
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后雙減時(shí)代兒童游戲權(quán)保障的法治理路
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