鄉(xiāng)村振興與新農(nóng)科建設(shè)背景下地方農(nóng)林高校產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式研究

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摘  要：鄉(xiāng)村振興和新農(nóng)科建設(shè)背景下，涉農(nóng)類高校應(yīng)積極思考如何因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)揮自身科研優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)把控、引領(lǐng)發(fā)展，充分在鄉(xiāng)村振興中利用好人才因素，“育好人，育能人，育強(qiáng)人”，提升地方農(nóng)業(yè)院校在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)度和融合度，促進(jìn)涉農(nóng)院校人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村振興、理論研究、實(shí)踐創(chuàng)新與區(qū)域院校資源共享的協(xié)同共振，加強(qiáng)新農(nóng)科建設(shè)，優(yōu)化涉農(nóng)院校育人模式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)的融合，充分進(jìn)行校企聯(lián)動(dòng)。（剩余8222字）