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OBE教育理念述論

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摘 要：OBE是以“成果”為“導(dǎo)向”的教育理念。該理論最早可溯源至19世紀(jì)中葉Herbert Spencer提出的教育目標(biāo)理論，其后又融合了功利主義和實證主義的哲學(xué)觀念，又經(jīng)Competency-Based Education（即CBE，素質(zhì)本位）和“精熟學(xué)習(xí)”理論的發(fā)展，至20世紀(jì)80年代則由Spady率先提出。（剩余14790字）

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