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摘要:大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),為中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)改革提供前所未有新機(jī)遇。雖然我國(guó)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)整體水平顯著提升,但是與其他學(xué)科的課堂教學(xué)相比,計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)仍然存在一些問(wèn)題。廣大教師應(yīng)認(rèn)知大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì),充分利用微課視頻、翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)模式等措施,探究行之有效的計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)改革對(duì)策。(剩余6651字)
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大數(shù)據(jù)時(shí)代中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)改革
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