社會(huì)化閱讀的群體、符號(hào)與情感

——基于互動(dòng)儀式鏈理論的微信讀書App用戶閱讀行為分析

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摘 要：數(shù)字技術(shù)發(fā)展與全民閱讀普及之下，數(shù)字閱讀逐漸成為多數(shù)人的閱讀方式，而社會(huì)化閱讀則是主流數(shù)字閱讀平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。微信讀書App作為代表性的數(shù)字閱讀平臺(tái)，具有較強(qiáng)的社交屬性，借助微信好友關(guān)系在用戶之間快速傳播?；?dòng)儀式鏈理論搭建了基于群體、符號(hào)、情感的循環(huán)反饋模型，在用于研究微信讀書平臺(tái)用戶閱讀行為的數(shù)字化、社交化方面具有獨(dú)特價(jià)值。（剩余10704字）