“五育融合”視野下的中小學(xué)集體勞動(dòng)：價(jià)值、困境與路徑

［摘  要］  勞動(dòng)教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，是中小學(xué)實(shí)施“五育融合”的重要著力點(diǎn)。作為中小學(xué)勞動(dòng)教育的主要形式，集體勞動(dòng)是落實(shí)“五育融合”的重要途徑：能夠促進(jìn)整個(gè)學(xué)生集體的智力發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生集體的個(gè)性成長，培育學(xué)生集體的公民精神，提升學(xué)生集體的道德水平，發(fā)展學(xué)生集體的情感素養(yǎng)。（剩余19229字）