高校圖書館分眾閱讀推廣研究

——以江蘇省“雙一流”高校為例

打開文本圖片集

摘要：文章調研分析了江蘇省“雙一流”高校圖書館分眾閱讀推廣案例，建議在精確劃分校內群體、明確活動標題、創(chuàng)新活動形式、打造分眾閱讀品牌、結合館藏資源與專業(yè)特點、建立協(xié)同機制的基礎上，用智慧化手段不斷探索和實踐分眾閱讀推廣，為后續(xù)高校圖書館開展分眾閱讀推廣提供參考。

關鍵詞：分眾學說；閱讀推廣；高校圖書館

中圖分類號：G258.6；G252.1  文獻標志碼：A

0 引言

2024年的政府工作報告再次提到“全民閱讀”，至此“全民閱讀”已連續(xù)11次被寫入政府工作報告［1］。（剩余9261字）