產(chǎn)教-軍民雙融合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐研究

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摘要：針對產(chǎn)教與軍民的獨(dú)立融合人才培養(yǎng)模式和實(shí)踐路徑不清晰問題，文章提出了產(chǎn)教-軍民雙融合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐路徑。首先，系統(tǒng)分析了產(chǎn)教-軍民雙融合發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，明確了產(chǎn)教-軍民雙融合復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)；其次，面對產(chǎn)教-軍民雙融合復(fù)合型人才培養(yǎng)模式獨(dú)立問題，分別構(gòu)建了雙融合復(fù)合型人才培養(yǎng)模式、一主線雙引領(lǐng)遞進(jìn)式專業(yè)課程結(jié)構(gòu)模式和四螺旋混合教學(xué)模式，整體構(gòu)建了復(fù)合型人才培養(yǎng)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的融合模式；最后，根據(jù)產(chǎn)教-軍民雙融合復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)踐要求，分別構(gòu)建了分層遞進(jìn)式復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)踐體系和機(jī)制，給出了復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)踐啟示。（剩余8363字）