快速提高工科電類學(xué)生科技創(chuàng)新能力的模式研究

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摘要：在開展新工科人才培養(yǎng)體系背景下，提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力至關(guān)重要。如何開展有效的科創(chuàng)教學(xué)模式，大力提升大學(xué)生科技創(chuàng)新及工程應(yīng)用能力，是我國高等教育一直探索的目標(biāo)。文章以工科電類專業(yè)學(xué)生為例，在正常教學(xué)計劃中嵌入一系列的科技創(chuàng)新與實訓(xùn)課程體系，通過理論與實踐相結(jié)合的模式，有效提高了學(xué)生參與科創(chuàng)的興趣和學(xué)習(xí)動力，同時快速提升了學(xué)生的專業(yè)實踐技能和工程應(yīng)用能力。（剩余4864字）